Maryvonne Dussaux, Jean-Marc Lange et Alexis Durand Jeanson étaient invités à venir présenter leurs travaux à l'occasion de l'ePIC 2018 "vers des écosystèmes ouverts de reconnaissance des apprentissages", au Centre de Recherches Interdisciplinaires à Paris.
Ainsi, le 24 octobre 2018, une communication à trois a été produites par ces trois membres du Réseau PAYSAGES sur le thème "Territoire apprenant, une démarche".
Retour sur le programme ici.
Ce fut l'occasion de recontextualiser les principes du territoire apprenant, fournir les définitions de "territoire" comme de "l'apprenance" ainsi que la démarche associée, par Maryvonne Dussaux.
A cela, il fut présenté quelques-uns des résultats issus des travaux de Recherche-Action des projets du réseau :
- le projet "PCDD - Paysages Collaboratifs Durables et Désirables", avec l'article d'Angela Barthes, Jean-Marc Lange et Alexis Durand Jeanson, sur les conditions et freins d'un réseau de Recherche Action interdisciplinaire et intersectoriel ;
- le projet "ScVal - Sciences et Participation", avec les travaux de Christian Reynaud et Alexis Durand Jeanson, sur les familles d'acteurs mobilisés par des valeurs différentes dans le cadre de projets de sciences participatives ;
- le projet "Tiers-Lieux Apprenants", de Sonia Woelfflin et Alexis Durand Jeanson, proposant une définition du processus méthodologique pour incarner un lieu apprenant, les critères de management et les produits communs pour l'animer ;
- le projet "AMU globale, du Bâtiment au Territoire", de Sonia Woelfflin et Alexis Durand Jeanson, proposant un écosystème d'acteurs pouvant devenir les représentants d'un nouveau mandat socio-spatial pour incarner les facilitateurs des conditions de l'apprenance, les Assistants à Maîtrise d'Usage globale.
La communication a permis de présenter le réseau PAYSAGE.S et favoriser des premiers contacts avec des initiatives locales en faveur des démarches de "territoire apprenant".
Voici le support de présentation :
